SESIÓN 4

En esta sesión tratamos el concepto de variables además aprendimos a introducir en el videojuego elementos como puntuación, marcadores, niveles, cronómetro.....n finalmente se le propuso un reto a los alumnos para realizar en casa, en el que debían incluir lo aprendido en el aula.

SESIÓN 3

En esta sesión hemos hecho un breve repaso de lo aprendido, buscando errores de juegos ya programados. A continuación pasamos aprender como  el usuario puede introducir datos en el programa, como hacer un bloque de comandos y como enviar mensajes entre personajes e incluso entre fondos. Se les propuso a los alumnos varios retos de programación durante la tarde y terminamos haciendo una historia en parejas en un tiempo de 15 minutos, con los bloques que hemos aprendido, con resultados bastante buenos.

Queda pendientes como tarea solucionar los errores que aparecen al final de la presentación que utilizamos como guía en la sesión.

Algunas fotos de la tarde

SESIÓN 2

En esta segunda sesión, hemos empezado viendo los trabajos que han conseguido realizar cada participante con algunos resultados sorprendentes. Por otro lado hemos trabajado el concepto de secuencias y comandos así como el trabajo en equipo. Realizamos un breve ejercicio con el que teniamos que agudizar el ingenio al solo poder utilizar unos determinados comandos. Comprobamos que se puede hacer con los comandos que conocemos viendo una postal Navideña. Finalmente creamos nuestro primer videojuego y se propuso como tarea, ser capaces de hacer pasar a otra pantalla.

Para ello utilizamos como guia la siguiente presentación.